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lunes, 19 de agosto de 2013

Esa cultura organizacional


Semana #62. 19. agosto, 2013

Autora: Regina Barbero*


Para al ensayista mexicano Gabriel Zaid la palabra cultura puede tener 2 acepciones por un lado el modo de vida y las costumbres y por otro el nivel de cultura de una persona, es decir, el hombre culto.

En las organizaciones, la cultura es primordial porque permea las acciones de las personas que en ella trabajan. Pongamos el ejemplo de una empresa textil, donde las personas tienen ciertos valores, tradiciones y conductas que ayudan a que el trabajo “salga” de la mejor manera, hay apoyo, buena comunicación, puntualidad, honestidad, espíritu de grupo, festejan los cumpleaños una vez al mes, las promociones son claras, si tienen un problema con la dirección, saben a quién acudir.

Imaginemos que tenemos una empres del mismo giro, con una cultura organizacional que perjudica el día del trabajo, las personas no tienen buena comunicación, hay retrabajo debido a un espíritu de equipo pobre, no se comparte la información, el tiempo en llegar a los resultados es muy tardado debido a conductas y mensajes como; a esta persona no le des la información, para lograr algo tienes que tener la autorización de toda tu área, no puedes tomar decisiones que ayuden a la gestión porque no tienes un nivel jerárquico que lo permita, en fin.

Podemos observar que la cultura de la organización puede afectar de manera positiva o negativa el desempeño de las personas de una organización.

¿Cómo se logra el cambio en la cultura de una organización?

Vale la pena tener un ideario y código de ética que todos los colaboradores de la organización conozcan y lleven a la práctica. Ahora bien, no por tenerlo escrito, garantiza su cumplimiento. El papel de los líderes es clave para lograr el cambio, debe haber una comunicación clara de lo que se espera de las personas, acompañada de señales, símbolos y rituales que refuercen la conducta o valor que se espera. Por ejemplo, si quiero generar una cultura de compañerismo, puedo implementar una premiación por área al grupo que logre un resultado específico según el negocio.

La coherencia de los líderes es vital, por ejemplo si buscamos generar una cultura de ahorro, y el jefe es el primero en desperdiciar los insumos de la compañía, o comprarse un auto último modelo como prestación, estamos dando el mensaje equivocado.

¿Qué cultura buscas generar? ¿De qué manera te va a impactar en el negocio?

Para saber más
Encuesta mundial de valores

De qué manera impacta la cultura en los negocios

Gary Dessler (2009), Cultura organizacional en Administración de Recursos Humanos; 559p
Zaid Gabriel 2006, Primer concepto de cultura en Letras libres

*Información sobre la autora: Regina Barbera es licenciada en Pedagogía por la Universidad Panamericana tiene la especialidad en Desarrollo del Talento Humano por la Universidad Panamericana. Actualmente cursa una maestría en Dirección del Capital Humano en la Universidad Panamericana. 

lunes, 3 de junio de 2013

El factor humano


Semana #58. 3. junio, 2013

Podemos vernos involucrados en cualquier tipo de empresa y en todas las áreas nos vamos a encontrar con otras personas, sin importar la naturaleza de nuestra profesión. Teniendo esto en mente, PedagogíaUP ofrece en su plan curricular materias que creen conciencia en los alumnos sobre cuál debe ser nuestra participación dentro de cualquier tipo de organización. Un ejemplo es la clase de Factor Humano, impartida por la Lic. Regina Barbero Garralda.

En ella se les pidió a los alumnos realizar un proyecto que ayude a la inclusión de personas con discapacidad en algún ámbito laboral y se lograron obtener excelentes resultados.

Las alumnas Fernanda Carlos, Mariana Delgado, Roberta Madrazo y Andrea Rohde plantearon la posibilidad de incluir a personas con Síndrome de Down en las librerías Gandhi en el puesto de auxiliar de piso. Es un puesto que requiere de mucha paciencia pues son tareas en extremo repetitivas por lo que el puesto puede adaptarse perfectamente a personas con esta discapacidad pues cuentan con las características adecuadas que personas sin esta discapacidad no tenemos y no podemos realizar con la paciencia que ellos pueden.

Las alumnas Karla Arizmendi, Silvana De León, Regina Gómez y Verónica Morán desarrollaron su proyecto basándose en personas con autismo para que puedan laborar en restaurantes de comida rápida. Al igual que las personas con Síndrome de Down, los autistas tienen la capacidad de realizar tareas en extremo repetitivas como empaquetar comida. La ventaja que mencionan es que los autistas tienden a ser perfeccionistas y llevan a cabo su trabajo con dedicación.

Las alumnas Rennée Valeria López, Pamela Patoni, Gizeh Muñiz, Daniela Islas y Pilar Trani nos proponen una opción para personas ciegas. Las personas sin este sentido tan esencial pueden desarrollar las mismas habilidades que las personas videntes cuando su proceso de aprendizaje es el adecuado. Ellas sugieren hacer una inclusión al medio del teatro.

“Cuando la sociedad se plantea en que puede trabajar una persona con discapacidad se interroga acerca de su capacidad de integrar a grupos con desventajas (en el caso que nos ocupa, físicas) pero también ubica el problema en el otro, este “otro desigual” que rompe las estructuras hechas para una masa homologable, homogeneizada. La pregunta en cuestión tiene dos facetas: por un lado implica una apertura, en el sentido de que al menos intenta una aproximación al tema; pero también deja vislumbrar un matiz de fuerte duda acerca de si realmente una persona ciega puede trabajar.”

El verdadero problema de este tipo de inclusión no radica en la posibilidad de estas personas para realizar las tareas o trabajos encomendados, sino en que las personas del mismo medio que no tengan una discapacidad sean capaces de SENSIBILIZARSE para lograr un ambiente de trabajo prospero y favorable.



jueves, 6 de diciembre de 2012

Vocación de servicio, es tarea de todos

Semana #46. 06. diciembre, 2012

Autora: Lic. Regina Barbero*

“Because kindness keeps the world afloat”


El video muestra pequeñas acciones que ayudan a personas en diferentes problemáticas comunes. La tarea de educar y desarrollar la empatía y el servicio es una tarea fundamental en niños, adolescentes y adultos, sin importar el contexto o la condición social.


Pedagogía es una profesión que te transforma, para poder dar a los demás un poco de tu tiempo, ayuda o conocimientos. Ayudar a los demás, no debe ser solamente cuestión de una profesión, es una tarea de todos.

Cambiar la realidad actual, no es una tarea fácil, sin embargo con la educación y el servicio, es posible, ya que nuestros actos, por muy pequeños que sean, ayudan a hacer un cambio y como lo vemos en el video, son ejemplo para otros.


¿A cuántas personas has ayudado hoy?




*Información de la autora: Regina Barbera es Licenciada en Pedagogía por la Universidad Panamericana tiene la especialidad en Desarrollo del Talento Humano por la Universidad Panamericana. Actualmente cursa una maestría en Dirección del Capital Humano en la Universidad Panamericana. 

martes, 4 de octubre de 2011

“EMPIEZA POR HACER LO NECESARIO, LUEGO LO QUE ES IMPOSIBLE Y TERMINARÁS HACIENDO LO IMPOSIBLE”



Semana #33. 4, octubre, 2011Autora: Regina Barbero*



Carlitos Paez, sobreviviente de los Andes, un hombre común que tuvo una experiencia extraordinaria.



Un grupo de 45 personas se estrello en un avión en la cordillera de los Andes, la mayoría murió. Un pequeño grupo sobrevivió y al darse cuenta de que ya no los iban a buscar, dejan de sobrevivir para empezar a vivir. Es el testimonio de Carlitos Paez sobreviviente de los Andes y la relación de sus experiencias con la vida profesional dentro y fuera de una empresa.



ORGANIZACIÓN-PARA LOGRAR EL TRABAJO EN EQUIPO
Los jóvenes sobrevivientes que apenas iban en primer semestre de la carrera, comenzaron a adoptar roles, los que estaban estudiando medicina, fungieron como médicos y los que empezaban ingeniería, eran los técnicos e inventores. En el grupo, se respetaban los roles y funciones de cada uno. [El trabajo en equipo es indispensable]



SENTIRSE ÚTIL- EL ROL MÁS IMPORTANTE PARA TRABAJAR EN EQUIPO
Cada uno tuvo un papel importante para salir adelante. Sentirse útil es trascendente, saber que tienes un rol y una tarea que cumplir, que puedes ayudarte y ayudar a los demás. Ante la adversidad Carlitos Paez se dio cuenta de sus logros y de lo que eres capaz. [La única manera de conocer tus capacidades, es poniéndolas a prueba]



ACTITUD- LA MEJOR NOTICIA FUE CUANDO SE ENTERAN DE QUE FINALIZÓ LA BÚSQUEDA DE LOS PASAJEROS
Cuando oyen en el radio que después de 10 días habían dado por finalizada la búsqueda, es la “buena noticia” que cambio el rumbo de los sobrevivientes, fue cuando deciden dejar de sobrevivir y empezar a vivir. Ya no dependían de que los buscaran o no, no dependían de los demás. Dependían de ellos, de lo que ellos hicieran para salir adelante, esa mala noticia, cambio su actitud. [La vida es cuestión de actitud]



OPORTUNIDAD- CUANDO SE TOMA UNA DECISIÓN, SE ABRE UNA OPORTUNIDAD
Deciden sobrevivir al intenso frío y al hambre, se abre la oportunidad de seguir con vida. Tomar decisiones es aprovechar las oportunidades. Los sobrevivientes de los Andes tomaron decisiones que no siempre fueron aciertos, pero hay que estar abierto a ello, de otra manera no lograrás nada. [Las oportunidades vienen y van, pero nunca vuelven]


ILUSIÓN- LO QUE TE IMPULSA Y APASIONA PARA HACER LAS COSAS
Con ayuda de la fe y esperanza, los sobrevivientes de los Andes se enfrentaron a una lucha constante contra el No, la constante siempre fue el No, el acto heróico fue el Sí, para ir a buscar ayuda. [La ilusión y la fe es lo que les permitió encontrar el sí]



LA FAMILIA Y LA AMISTAD- EL PILAR MÁS PRECIADO DE LAS PERSONAS
Los sobrevivientes de los Andes tenían a sus familias presentes todo el tiempo, los recordaban diferentes símbolos como el atardecer, los cinturones del avión, algún regalo que llevaban con ellos o las fechas importantes. El recuerdo de la familia y la amistad fue trascendente para mantener viva la ilusión de volver, vivir para contarlo. [El por qué y para qué de muchos actos del hombre está en la familia y la amistad]


PÁGINAS DE INTERÉS
http://blogs.montevideo.com.uy/blogsubcategoria_18747_1_1.html




PROGRAMA CONGRESO AMEDIRH
http://www.amedirh.com.mx/congreso2011/


*Información de la autora: Regina Barbera es Licenciada en Pedagogía por la Universidad Panamericana tiene la especialidad en Desarrollo del Talento Humano por la Universidad Panamericana. Actualmente cursa una maestría en Dirección del Capital Humano en la Universidad Panamericana.